9月4日下午，学校于综合楼六楼视频会议室召开2024年省属本科高校高质量发展绩效考核工作部署会。校长于光辉，副校长张中华、夏毅，校长助理李洁、杜娟参加会议，会议由副校长苏春景主持。
会上，发展规划处介绍了山东省2024年度省属本科高校高质量发展绩效考核的改革背景以及主要变化，并根据指标内涵和学校实际进行了任务分解。
校长于光辉在会上强调，一是要把握形势，高度重视。要充分认识高等教育改革的背景与发展趋势，正确理解分类考核对学校发展的意义，深入分析指标体系的内涵、要义，吃透相关政策文件，“抓大放小”，抓住关键指标、关键要素，重点发力；二是统筹谋划，抓住重点。综合考虑分类考核、合格评估、民办高校年检、年度重点工作与目标任务之间的统筹关系，正确处理显性指标与隐性指标的关系，既要抓好基础，等待厚积薄发；也要采取雷霆手段，实现关键指标的迅速突破；三是要开拓脑筋，解放思想。要创造性变通性开展工作，学会借力，挖掘社会与企业需求，加强与初创型中小企业、科研院所、职业院校、公办高校的广泛合作，组建发展联盟、联合体，开展深度合作，提升服务地方能力；四是要发挥合力，开展有组织科研。各职能部门要不断提高工作的针对性、有效性、精准性；各学院也要主动出击，互通有无，加强合作，积极组建教科研团队，尽快实现高水平荣誉与项目的突破；五是要抓关键节点，关键工作。要抓住新生入学的半年黄金期，做好新生价值观教育、思想教育、文化教育、习惯养成等；另外要结合常规工作，持续推进学科专业课程一体化建设进程。
会议指出，各单位要做好统筹部署，抓住关键指标，深度挖掘每位员工的资源与潜力，分工明确，重点突出，在短板弱项上重点发力，同时做好已有工作的统计和日常资料积累。要抓关键的项目申报，探索多元化产学研合作，拓宽横向经费进账渠道，积极与初创型中小企业对接，群策群力，八仙过海，各显其能。各职能部门不仅要做好分工安排，还要当好助力者、服务者、协调者、组织者；各学院要积极对接，敢于敲门，要学懂弄通政策文件，要激发青春活力、创造潜力、尝试能力。
送稿日期：9月5日 审核人：徐惠忠
