提升高校教师的“精气神”
“名师引路”系列讲座之“教师职业情怀”
8月29日下午，由教师教学发展中心主办的“名师引路”系列讲座于二教209教室举办。工会主席史毅担任主讲，各系任课老师到场聆听。
讲座围绕“教师职业情怀”主题，从“境界”与“情怀”两方面展开讲解。史毅老师认为，高校教师的境界与情怀直接影响并引导着学生的成长，作为教师，一定要明确责任与担当。他特别强调要“提升教师的‘精气神’”，通过自身的精神状态、奋斗形象等来影响和教育学生。
史老师结合具体事例，阐述了教师应当具备的四种境界：一是要树立终身学习观念，身体力行，做学生的榜样；二是要深刻理解教育的含义，把“教学生学习、领学生成长、助学生成才”作为自己的理想追求；三是要把教书育人作为一项崇高的事业，把教学工作从职业要求升华到事业追求；四是要在教育事业中感受到幸福，把任务、要求、负担转化为需求、乐趣、幸福。他从国家、教育、社会、环境四个角度，指出教师需要具备的四种情怀：一是拥有爱国报国的赤子情怀，谨防漠视政治、缺失信仰、忘却使命、漠视担当等行为；二是拥有一切为了学生的“慈母情怀”，做到“三要一不”；三是关怀人、理解人、尊重人的人文情怀，学会说“四不”；四是沉静、淡然、博大、包容的山海情怀，达到山与海精神的共融。最后他表示，教师要从思考、目标、胸怀、步伐四个方面提升自己的境界，丰富自己的情怀，做优秀的人，培养优秀的学生。
与会人员纷纷表示，讲座加深了自己对教师这一职业的境界与情怀的理解，进一步增强了自身的责任感和使命感，对下一步更好开展教育教学工作有极大的助推作用。
张雪/文 吴桐/摄
