原帅：做学生成长发展的指引者与守夜人
2016-06-27 08:29
记我院“青蓝奖”获得者、信息工程系副主任原帅
是良师，更是益友；是学生成长的指引者，更是学生发展的守夜人。身为一名理工科男教师的他，足够理性，也足够深刻；深受学生青睐与喜欢的他，不乏感性，也不乏睿智。他是信息工程系教师原帅，获评学院2014~2015学年第二届青年教师“青蓝奖”。
在采访原帅老师之前，我就对这位每学年都能荣列学院评教“最受欢迎教师”前列的男教师充满了好奇。初次见到他的时候，他正埋头处理着文件，用心之深到未曾发觉我的到来。我试探着说了声“老师好”，顺着我的视线我看到的是一张亲切和熙的笑脸，让人如沐春风。
文经六年，岁月洗礼下成长
自2009年8月入职文经以来，寒来暑往，转眼间，原帅老师已在文经度过了六个年头。从之初的生涩紧张到现在的胸有成竹游刃有余，他不无感慨地说：“这中间的过程叫做成长！”
六年时光说长不长，他依旧还是当初那个对教师这份职业怀有无尽想象与炽热的青年；六年时光说短也不短，岁月终是将那个研究生刚刚毕业激情满满、意气风发的年轻人，打磨锻造成稳重成熟的模样。
谈到成长，原老师笑着说：“我在文经收获的成长，是教学经验积累的越来越多，工作方法学到的越来越多，为人处世懂得的越来越多。”他的眼底闪烁着坚定的光，“所有付出都是值得。”字字铿锵。
没错，这就是原帅老师，他与莘莘学子一起，他与正在发展着的文经一起，互为见证、互为扶持，守望着彼此的成长。
倾囊相授，吃苦才是硬道理
理工科的课程大都多理论、重实践，要想使课堂不枯燥，使学生真正听懂，对老师的授课方法与水平提出了严格要求。
问及授课秘诀，原帅老师总结了四个字——不怕吃苦。为了使自己以最饱满自信的精神状态和最充分全面的准备走上讲台，他首先在授课讲解的第一环——备课上下功夫。
对于新课程，他总是要在拿到新书的那一刻起便早早预习，参照参考书吃透理解，每一本新书都逃不过被他写写画画、圈圈点点并随手批注的“命运”。开课前一周，他重拾课本，根据知识点的难易程度，结合学生的接受状况，有针对性地准备ppt；授课前一晚总是少不了再度预习，检查课件内容是否有重要知识点遗漏，斟酌课件语言，避免词不达意。如此前前后后，灯火通明的背后是他为人师表的态度与决心。
“我不怕在备课上吃苦，只为倾囊相授，只求无愧于心。”云淡风轻的表述，浓缩着沉甸甸的拳拳之心。那个讲台上轻松驾驭课堂的老师，用一个个备课的漫长黑夜，换取一节节短短45分钟的高质量、高效率课堂。
以心换心，爱有反作用力
作为学院最受欢迎的教师之一，闲暇时，总有同事来向原帅老师取“师生相处经”。他总是报以粲然一笑，坦诚并且不无羞涩地告诉来者：“其实也没有什么所谓的绝活与妙招，只是用心爱学生罢了。”
他与学生的良性互动正是建立在了“用心”之上。他坚持师生平等，不仅仅满足于做学生学习的良师，而是积极主动地向做学生生活上的益友努力靠拢；他推崇行胜于言，不说漂亮话，只做利落事，但凡说过的必要做到。
一般来说，好的师生缘都源自师生之间的交心相处。高姿态固然有威严，可是低姿态也并非全无尊重。拿起粉笔，他为同学们答疑解惑，大学生计算机基础、电路分析基础、单片机技术、电工电子技术、EDA技术，每一门课程他都讲解得条理清晰，有理有据。走下讲台，他化身邻家哥哥，与同学讨论身边的大事小情，学畅聊篮球、足球比赛，没压力，没阻碍，聊得来，放得开，这样的他哪个学生会不喜爱？
“我们都知道力有反作用力，爱也一样。以心换心，结果总不会太差。”原帅老师这样说。
站住站稳讲台，无愧无悔初心
“人人都能成为教师，这并不意味着人人都能成为好教师。教师是个良心活儿！”他说得气宇轩昂，我坐在他的对面，内心激荡。这是采访过程中原帅老师说的最打动我的一句话，这句话我回味了好久好久。
就正如他自己所说的那样，“每一个想成为教师的人心中都住着一个‘讲台梦’，可是三尺讲台并不是单凭意气和想象就能站稳站牢的！”正是因为他对追寻自己教师梦想的始终如一，才造就了今天的原帅，大家的原帅。
“台上一分钟，台下十年功，各行各业如此，教师也是这样。”原帅老师不无感慨地说。“可是现实生活中，人们往往津津乐道于教师表面的光鲜体面，有太多的人忽略了这份阳光下最为崇高和神圣职业背后的艰辛与不易。”
就职文经六年，他做过最基础的讲师，那个时候每天的备课与授课是他工作的全部内容。现如今身为信息工程系副主任的他，除了日常授课以外，还要担负起协助系主任负责全系教学工作的任务，身上的担子似乎更重了。为了不耽误教学工作的有序进行，加班成了家常便饭，许诺给家人的假期计划常常无法兑现。
“一直觉得，我亏欠了家人很多。可是愧疚归愧疚，我深知唯有时刻想着学生，时刻想着有课要上，时刻想着有事要做，我才会不违我的初心……”
采访最后，我问到原帅老师的座右铭，他回复了我六个字——“勤作为，快作为”。
字不多，掂量起来却有十足的分量。看着坐在我对面的原老师，我只觉得莫名的安心。勤作为，快作为，这样的他愿始终做学生成长发展的指引者与守夜人，我们也相信他的学生必将以最好的自己走向社会，无悔于自己！
后记：熟悉原帅老师的人都知道，他是如何一个认真负责的一个人。家庭、事业、课堂三点为轨迹，亲人、工作、学生三者皆在他心，他在这个区域间穿梭来往，乐此不疲。在家庭，他是儿子，是丈夫，是父亲；在事业，他是学院教职员工，是系副主任；在课堂，他是传授者，也会倾听。每一种社会角色，都是一种挑战，在角色与角色的转换之间，难免厚此失彼，原帅老师以他的实际行动告诉我们：不能十全十美，但求无悔初心。
荣蕾/采写
